jueves, 4 de agosto de 2011

ACTIVIDAD # 12 REDISEÑO DE LA SITUACION PROBLEMA

SITUACION PROBLEMA

ASIGNATURA
HISTORIA
BLOQUE
1
LOS PRIMEROS AÑOS DE LA VIDA INDEPENDIENTE
PROPÓSITOS

• Identificar en fuentes la situación de México al inicio de su vida independiente
APRENDIZAJES ESPERADOS
SUGERENIAS  DIDÁCTICAS




Identifica problemas que México enfrentó al consumarse la Guerra de Independencia.




PREGUNTAS: ¿Qué es una guerra ¿
                         ¿Qué consecuencias hubo ¿
                         ¿Qué  hay conflicto  han visto en su comunidad?
.                ¿Qué es independencia?
                            ¿Cuáles fueron sus logros y causas?
  • Escriban en su cuaderno tres problemas a los que se enfrentó México al consumarse la Guerra de Independencia y describa brevemente en qué consistían. Páginas 17 y 18. Compárelos con los que escribieron sus compañeros de grupo.

  • Elaboren entre todos una lista de cinco grandes problemas que tuvo México en aquella época. Páginas 17 y 18

.

REFRENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
   Videos de enciclomedia
Enciclopedia
Libros del rincón
Carteles

ESPAÑOL. Elaboración de relatos históricos en relación a la consumación de la Guerra de independencia.

EVALUACIÓN
ADECUACIONES CURRICULARES  y OBSERVACIONES
Narre sucesos de forma breve
Recopila información sobre los acontecimientos más importantes
Escriba y recorta mensajes

miércoles, 3 de agosto de 2011

ACTIVIDAD # 11 LAS MODIFICACIONES Y EL USO DE LA NARRATIVA EN LA ESCUELA

ACTIVIDAD  # 11 LAS MODIFICACIONES Y EL USO DE LA NARRATIVA EN LA ESCUELA.
La narrativa en la escuela es una forma de conocer y comunicar las experiencias humanas a la realidad y si el educando aspira a que la historia motive un modelo de razonamiento juicio crítico o frente a la información hasta donde sus capacidades cognitivas le permitan entonces la narrativa abre un horizonte amplio para el logo de sus objetivos. Ya que antes se trabajaba  de forma diferente en el aula con ,resumen ,cuestionarios ,dibujos y exposición y ahora las nuevas estrategias como  el uso de las tic ,la radio ,televisión periódicos ,revista y entrevistas nos permiten hacer una clase más dinámica obteniendo un interés  para el alumno y logro de objetivos, cuando el alumno logre desarrollar esa competencia, sé tendrán los elementos para considerar otras explicaciones  y así le abrirán sus saberes, culturales y .a su vez vislumbrar la complejidad del tiempo histórico

ACTIVIDDAD # 10 NARRACION FICTICIA

ACTIVIDAD: # 10  NARRACION FICTICIA,
Cuentan algunas personas que hace muchos años  cuando llegaron los primeros hombres blancos  llamados .Españoles la gente los miraba con sorpresa ya que solo se conocían puros indígenas que habitaban en todo el territorio y de ahí la curiosidad ,sorpresa de todos por conocerlos ya que eran diferentes tanto en su forma de vestir y hablar pero cuando llegaron y se tuvieron confianza  fueron siendo dominados y abatidos por sus armas pero la resistencia se mantuvo ya que ellos formaron casas o edificios y también sus haciendas
Y los ya dominados puras casas de diferentes materiales rústicos  dependiendo el lugar en que se encontrara podría ser de adobe, madera,o paja y ellos con todos  los lujos teniendo al servicio todo lo que ellos querían, pero Pizaloatl no se dejo gobernar ya que el mantuvo su tribu bien estaca mentada  en guardia para no dejar a los españoles entrar a sus dominios .Pero con el paso de tiempo llego el cura Hidalgo con su ejército formado por puros indígenas en contra del Gobierno virreinal y apoyados por casi todos los habitantes del pueblo a pelear por las causas de la injusticia e Independencia
                                                                          

martes, 2 de agosto de 2011

ACTIVIDAD # 9 SIGNIFICADO DE LA NARRATIVA

 .-La narrtiva  son todos los aconticimientos o sucesos historicos  que  han pasado a través de historia
    en los diferentes lugares del  del .Mundo  y que con el tramscuerso  se han recopilado y escribido por
    los historiadores para tener un fundamento Cientifico para su estudio de ahí su importancia en la narración

ACTIVIDAD # 6 COMENTARIOS.

 - Ya se realizarón los comentario a tres o cuatro compañeros de los trabajos de situación problema, muy
realizado  sus trabajo  saludos a todos .profrBlas .



                                                                                
                                                                                 

lunes, 1 de agosto de 2011

ACTIVIDAD # 7 Y 8

ACTIVIDAD   # 7 Y 8

1-¿DE QUE FORMA INCORPORO LOS RECURSOS DE LAS TIC EN LA PRACTICA DOCENTE?
R= la incorporación de estos recursos son importantes para los alumnos y para mi ya que es utilizar las nuevas estrategias y recursos que el alumno puede utilizarlos para una mejor comprensión de los temas a tratar en historia utilizando internet ya que anteriormente no se utilizaba.

2-¿PARA QUE UTILIZO EL USO DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA?
R= las utilizo para que los alumnos investiguen utilizando las nuevas tecnologías, ya que es un recurso innovador para los alumnos estas metodologías para el aprendizaje, es el nuevo enfoque para la historia.
Utilizando el internet y sus diferentes sitios y ligas que el alumno debe utilizar adecuadamente

                                                                         

ACTIVIDAD # 5 DIRECTORIO DE RECURSOS PARA LA SITUACION PROBLEMA

LAS SIGUIENTES LIGAS  DAN INFORMACION SOBRE LA SITUACION PROBLEMA.
- 1Wikipendia Historia de México.
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia

- Camino hacia la Independincia de Mexíco
http://nefmex.wordpress.com/2007/09/14/la-independencia-de-mexico-ii/

- /La-independencia-de-mexico
http://nefmex.wordpress.com/2007/09/14/la-independencia-de-mexico-ii/                           

ACTIVIDAD: # 4 LA HISTORIA EN DIVERSOS TIEMPOS Y LUGARES

LA HISTORIA EN DIVERSOS TIEMPOS Y LUGARES
                      Ámbito
Momento
histórico
INTERNACIONAL
(EL MUNDO)
NACIONAL
(MEXICO)
ESTATAL
(JALISCO)
MUNICIPAL
(JILOTLAN )



1810 1821


-Independencia de Paraguay 1811,
-Independencia de Argentina 1816.
-Independencia de Chile 1818.
-Independencia de Ecuador 1821.




ANTECEDENTES DE LA  INDEPENDENCIA
_ La conspiración de Querétaro 1810.
_E l Grito de Dolores
_   Prisión de Miguel Hidalgo e Ignacio Allende 1811 en Coahuila.
_Ejecución de Hidalgo y Allende 1811.
_Morelos sitiado en Coahuila 1813.
-Morelos toma Oaxaca y Acapulco1813.
-Prisión y muerte de Morelos 1816.
-Vicente Guerrero continuo la lucha en el sur 1817.



El 26 de noviembre de 1810 Hidalgo y su numeroso ejercito fueron recibidos por la población de Guadalajara
-Predominio de la esclavitud en esta época.


      Durante esta época las actividades mas importante fueron el comercio, la agricultura, ganadería y la pesca  los indio, rancheros y hacendados.
Las haciendas contaban con grandes extensiones de tierras y  mucha agua de los manantiales
      Las que la hacia productivas en cambio la de los indios y rancheros carecían de agua lo cual producían poco lo cual se veían obligados a rentarlas a los hacendados y a trabajar para ellos.
      Mientras tanto, al igual que sucedía en otros países de Hispanoamérica  algunos criollos comenzaron a organizarse en secreto para planear la forma de cambiar el gobierno del virreinato.
      Se descubrió ese movimiento y en la madrugada del 16 de septiembre Miguel  Hidalgo y Costilla dio el grito para convocar al pueblo a romper las cadenas de la esclavitud formando  su ejército para luchar por la independencia.
      E l 26 de de noviembre de 1810 Miguel Hidalgo e Ignacio Allende y su numeroso ejercito fueron recibidos por la población de Guadalajara. Ahí Hidalgo expidió una serie de  decretos a favor de los indios , castas y negros donde abolió la esclavitud..
    A la muerte de  Hidalgo y Allende en 1811, Morelos continua este movimiento en el sur de país en Oaxaca y Guerrero, es apresado y fusilado en 1816. Vicente guerrero continuó con la lucha. Y con el brazo de Acatempan se finalizó la  guerra de independencia el 27 de septiembre de 1821 todo el país celebro la independencia.
      En esta  época también se independizaron Paraguay, Argentina,  Chile y  Venezuela.