ACTIVIDAD # 12 REDISEÑO DE LA SITUACION PROBLEMA

SITUACION PROBLEMA

ASIGNATURA	HISTORIA	BLOQUE 1		LOS PRIMEROS AÑOS DE LA VIDA INDEPENDIENTE
PROPÓSITOS	• Identificar en fuentes la situación de México al inicio de su vida independiente
APRENDIZAJES ESPERADOS	SUGERENIAS  DIDÁCTICAS
Identifica problemas que México enfrentó al consumarse la Guerra de Independencia.	PREGUNTAS: ¿Qué es una guerra ¿                          ¿Qué consecuencias hubo ¿                          ¿Qué  hay conflicto  han visto en su comunidad? .                ¿Qué es independencia?                             ¿Cuáles fueron sus logros y causas? Escriban en su cuaderno tres problemas a los que se enfrentó México al consumarse la Guerra de Independencia y describa brevemente en qué consistían. Páginas 17 y 18. Compárelos con los que escribieron sus compañeros de grupo. Elaboren entre todos una lista de cinco grandes problemas que tuvo México en aquella época. Páginas 17 y 18 .
REFRENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS			RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
Videos de enciclomedia Enciclopedia Libros del rincón Carteles			ESPAÑOL. Elaboración de relatos históricos en relación a la consumación de la Guerra de independencia.
EVALUACIÓN			ADECUACIONES CURRICULARES  y OBSERVACIONES
Narre sucesos de forma breve Recopila información sobre los acontecimientos más importantes Escriba y recorta mensajes

ACTIVIDAD # 11 LAS MODIFICACIONES Y EL USO DE LA NARRATIVA EN LA ESCUELA

ACTIVIDAD  # 11 LAS MODIFICACIONES Y EL USO DE LA NARRATIVA EN LA ESCUELA.

La narrativa en la escuela es una forma de conocer y comunicar las experiencias humanas a la realidad y si el educando aspira a que la historia motive un modelo de razonamiento juicio crítico o frente a la información hasta donde sus capacidades cognitivas le permitan entonces la narrativa abre un horizonte amplio para el logo de sus objetivos. Ya que antes se trabajaba  de forma diferente en el aula con ,resumen ,cuestionarios ,dibujos y exposición y ahora las nuevas estrategias como  el uso de las tic ,la radio ,televisión periódicos ,revista y entrevistas nos permiten hacer una clase más dinámica obteniendo un interés  para el alumno y logro de objetivos, cuando el alumno logre desarrollar esa competencia, sé tendrán los elementos para considerar otras explicaciones  y así le abrirán sus saberes, culturales y .a su vez vislumbrar la complejidad del tiempo histórico

ACTIVIDDAD # 10 NARRACION FICTICIA

ACTIVIDAD: # 10  NARRACION FICTICIA,

Cuentan algunas personas que hace muchos años  cuando llegaron los primeros hombres blancos  llamados .Españoles la gente los miraba con sorpresa ya que solo se conocían puros indígenas que habitaban en todo el territorio y de ahí la curiosidad ,sorpresa de todos por conocerlos ya que eran diferentes tanto en su forma de vestir y hablar pero cuando llegaron y se tuvieron confianza  fueron siendo dominados y abatidos por sus armas pero la resistencia se mantuvo ya que ellos formaron casas o edificios y también sus haciendas

Y los ya dominados puras casas de diferentes materiales rústicos  dependiendo el lugar en que se encontrara podría ser de adobe, madera,o paja y ellos con todos  los lujos teniendo al servicio todo lo que ellos querían, pero Pizaloatl no se dejo gobernar ya que el mantuvo su tribu bien estaca mentada  en guardia para no dejar a los españoles entrar a sus dominios .Pero con el paso de tiempo llego el cura Hidalgo con su ejército formado por puros indígenas en contra del Gobierno virreinal y apoyados por casi todos los habitantes del pueblo a pelear por las causas de la injusticia e Independencia

                                                                          

ACTIVIDAD # 9 SIGNIFICADO DE LA NARRATIVA

 .-La narrtiva  son todos los aconticimientos o sucesos historicos  que  han pasado a través de historia
    en los diferentes lugares del  del .Mundo  y que con el tramscuerso  se han recopilado y escribido por
    los historiadores para tener un fundamento Cientifico para su estudio de ahí su importancia en la narración

ACTIVIDAD # 6 COMENTARIOS.

 - Ya se realizarón los comentario a tres o cuatro compañeros de los trabajos de situación problema, muy
realizado  sus trabajo  saludos a todos .profrBlas .

                                                                                
                                                                                 

ACTIVIDAD # 7 Y 8

ACTIVIDAD   # 7 Y 8

1-¿DE QUE FORMA INCORPORO LOS RECURSOS DE LAS TIC EN LA PRACTICA DOCENTE?

R= la incorporación de estos recursos son importantes para los alumnos y para mi ya que es utilizar las nuevas estrategias y recursos que el alumno puede utilizarlos para una mejor comprensión de los temas a tratar en historia utilizando internet ya que anteriormente no se utilizaba.

2-¿PARA QUE UTILIZO EL USO DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA?

R= las utilizo para que los alumnos investiguen utilizando las nuevas tecnologías, ya que es un recurso innovador para los alumnos estas metodologías para el aprendizaje, es el nuevo enfoque para la historia.

Utilizando el internet y sus diferentes sitios y ligas que el alumno debe utilizar adecuadamente

                                                                         

ACTIVIDAD # 5 DIRECTORIO DE RECURSOS PARA LA SITUACION PROBLEMA

LAS SIGUIENTES LIGAS  DAN INFORMACION SOBRE LA SITUACION PROBLEMA.
- 1Wikipendia Historia de México.
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia

- Camino hacia la Independincia de Mexíco
http://nefmex.wordpress.com/2007/09/14/la-independencia-de-mexico-ii/

- /La-independencia-de-mexico

http://nefmex.wordpress.com/2007/09/14/la-independencia-de-mexico-ii/